Ecco
una scheda particolare. Oltre a dover scoprire l'intruso nei gruppi di
parole, si tratta di un'attività per ampliare il lessico e per parlare
di alfabetizzazione emotiva. Molti degli aggettivi proposti, molto
probabilmente, i bambini della scuola primaria non li conoscono ancora,
ma l'intento è quello di imparare cose nuove e di far capire quanto è
ricca la nostra lingua.
Come ci insegna la psicologia dei "Big five", il nostro vocabolario ci offre l'opprtunità di approfondire le infinite sfumature dei diversi atteggiamenti comportamentali.
Ognuno
di noi ha un temperamento con certe predisposizioni innate e poi, in
relazione all'ambiente nel quale è immerso, svilupperà una certa
personalità che lo renderà incline a certi modi di fare. Alcuni
atteggiamenti sono favorevoli alla socialità e al benessere (con noi
stessi e con le altre persone), altri atteggiamenti sono meno favorevoli
al benessere interiore e a una sana vita di relazione. Tuttavia,
attraverso la consapevolezza si possono migliorare le cose.
C'è
chi è più emotivo e chi riesce a contenere l'emotività e l'impulsività.
C'è chi è più estroverso o introverso. C'è chi è più portato aalle
nuove esperienze e chi non riesce ad adattarsi al cambiamento. Tutto
questo lo approfondiremo in altre schede che pubblicherò a breve.
Per
ora potrete, insieme ai bambini, approfondire il significato degli
aggettivi proposti in questa scheda, riflettendo sulla possibilità di
poter migliorare certi atteggiamenti che possono ferire le persone che
ci sono vicine.
