Le problematiche della scuola attuale derivano sì dalla mancanza di risorse, umane e materiali, ma anche da carenze di formazione e riflessione comune. Claudio Berretta in questo volume, agile e scorrevole nella lettura, intende dar vita a un confronto aperto e costruttivo al fine di attivare un cambiamento, auspicabile in tempi brevi, che possa trovare nella ricerca pedagogica e scientifica le sue basi per la realizzazione di una società equa, democratica, solidale e inclusiva.
Le proposte presentate si basano su due principi:
costruire relazioni cooperative e non competitive, trovare forme di valutazione costruttive (sia per gli allievi che per gli insegnanti) non improntate ad attribuire premi e punizioni, ma ad aiutare a migliorarsi.
Per sapere dove trovare questo libro consulta la pagina di Aracne editrice
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